MENSAGEM

"NENHUM DE NÓS É TÃO BOM QUANTO TODOS NÓS JUNTOS!"
Ray Kroc

30 de jun de 2012

O mural do Sol

O sol é uma estrela. Ele é responsável pela temperatura, pela evaporação e por muitos processos biológicos que ocorrem em plantas e animais. Porém o excesso de sol pode causar danos aos seres humanos.
A Professora/Coordenadora Laura fez um lindo mural sobre o sol com a Turma 30 do Maternal II.


Ela conversou com seus alunos sobre a importância do sol e da energia solar.
Os alunos fizeram pequenas bolinhas de papel e montaram o  sol.


Depois fizeram pintura a dedo para ser o fundo do sol.
Atenção para a "energia solar" desta turma que tem muita energia.


O mural que já tinha um planeta formado pelas mãos dos alunos ficou muito mais bonito com luminosidade do sol de cada um.



26 de jun de 2012

Jornal na Educação Infantil

A Professora Heliana trabalhou com seus alunos  as reportagens publicadas nos jornais sobre a Rio+20 e montou um Jornal Mural.



Durante todos os dias da Rio+20, a professora apresentava para a Turma 23 as principais reportagens do dia e conversava com as crianças sobre os principais temas publicados.


Os alunos então manuseavam o jornal e recortavam o que achavam mais interessante.


Depois  um Jornal Mural era montado com as escolhas dos alunos  da Turma 23.


E a Professora Heliana escrevia no blocão as opiniões dos alunos e
publicava um novo jornal no mural na sala de atividades.
Assim todos acompanharam as notícias da Rio+20 e as publicações da Turma 23.




25 de jun de 2012

Classificação e observação das árvores do parque

A turma 11, da Professora Fafá foi ao parque observar as árvores e recolheram folhas.
Folhas secas e quebradiças, folhas secas e maleáveis, 
e folhas verdes comidas por algum animal bem pequeno.


Levaram tudo para a sala de atividades e observaram que além das folhas também haviam trazidos pequenos animais que viviam nelas.

Depois de observarem bem.
Classificaram as folhas em: secas que se esfarelam na mão, secas que não se esfarelam e verdes.


Separam e colaram em papel para montar uma nova árvore.


 Depois  observaram e reproduziram os animais com sobras de papéis de outras atividades.


E no final contaram toda essa atividade num blocão bem detalhado pela Professora Fafá que está no mural externo da sala da Turma 11.

Agora quando brincam no parque sabem que devem tomar cuidado não só com as árvores mas também com os pequenos "bichinhos" que vivem nelas.

24 de jun de 2012

Informática na Educação Infantil e Reciclagem

Depois de ouvirem a história Reciclando com os Coelhinhos de Ingrid Biesemeyer Bellinghausen, a
 Turma 12 foi praticar no Laboratório de Informática com o Jogo Limpo.


Foi preciso atenção, concentração e coordenação para colocar cada lixo na lixeira certa.


Embora cada aluno tenha jogado sozinho foi muito bem receber a ajuda do amigo e  ganhar o jogo. Trocar experiências e descobrir como ultrapassar as difuldades, fazem as atividades serem realizadas com maior interesse.



Afinal não podemos deixar Barum Dodum transformar a Terra num grande lixão.


Você não conhece Barum Dodum? Jogue também acessando:

21 de jun de 2012

Reciclagem na Educação Infantil

 A Professora Margareth levou para a  Turma 12 uma reportagem de jornal sobre o lixo.
Os alunos manusearam o jornal, "leram" a reportagem e conversaram sobre os tipos de reciclagem existentes.


Depois a turma ouviu a história Reciclando com os Coelhinhos.


Enquanto isso, a Turma 10 fazia um trabalho dirigido sobre como manter a cidade limpa e onde devemos colocar o lixo produzido.


Mas o melhor foi verificar  nas atividades de matemática da Professora Liane a reutilização de material que teria como destino o lixo.



Visite os espaços alternativos da Rio+20: http://www.rio20.gov.br

16 de jun de 2012

Água - alunos de EI como multiplicadores do uso consciente

No Planeta Terra 97,5%  da água disponível é salgada, 2,493% é doce mas se encontra em geleiras e aquíferos de difícil acesso e somente 0,007% é doce em lagos, rios e na atmosfera de fácil acesso.

Assim, ficamos felizes ao receber o comentário da  Ingrid, mãe do aluno Gabriel Gaspar, da turma 30: "Olá pessoal, tudo bem? Como sempre, estão de parabéns pelo blog e pelos trabalhos da escola, está tudo lindo! Ah! Gabriel Gaspar não esquece, vive dizendo em casa: 'Não podemos deixar a água do planeta acabar, mãe' Quando vai lavar as mãos, escovar os dentes, tomar banho rs, Uma graça!!!"

Para formar um aluno com preocupação ambiental no uso da água basta observar um pouco do trabalho realizado pelas professoras.



A Professora Luciene contou a  história da água e depois dramatizou com a turma como lavar as mãos e a Professora Heliana contou a história da Turma da Mônica sobre Sustentabilidade.


A Professora Maria Inês fez um texto coletivo com seus alunos, que virou tema de desenhos sobre a chuva.


O jogo da água faz parte do dia a dia da turma 10 e a Professora Liane e seus alunos montaram um painel para que todos possam ver como o mar limpo possui muitos peixes.


As turmas 13 e 14 fizeram colagens com barbantes coloridos e brancos.


As colagens coloridas mostram como a água é importante para todos e as colagens com barbante natural demonstram as consequências da falta de água.


A Professora Angela montou um lindo mural externo com a Turma 20, convidando todos a abraçar o mundo e também montou um mural interno muito interessante.


As professoras e agentes auxiliares de creche trabalham o uso consciente da água, com os alunos da EM Barbara Ottoni, para que esses sejam elementos multiplicadores com suas famílias.


Para saber mais: http://www.uniagua.org.br/

9 de jun de 2012

Sustentabilidade, o começo.

A EM Barbara Ottoni está conhecendo diferentes formas de desenvolvimento sustentável. As professoras planejaram e estão executando diferentes atividades com os alunos sobre o tema, afinal estamos Brincando com a História e chegamos em 2012 para entender e conhecer o que é a RIO +20. Assim Coordenadora Laura fez um interessante mural para incentivar  a curiosidade da comunidade escolar.


A Professora Maria Inês começou a trabalhar a energia das marés e dos ventos.



E os alunos a turma 21 assinaram o apoio a energia limpa.



A professora Heliana também montou um bonito mural sobre importância dos mares.



E a professora Jacqueline  conversou com a turma 14, ouviu opiniões sobre o uso consciente da água e depois contou a história da água.


Ouvir o colega e respeitar a opinião de todos fez parte desta aula da turma 14.


Na sala da turma 12 encontramos trabalhos das alunas Maitê, Rafaella e Júlia, no mural, com escrita espontânea sobre a terra e a natureza.



E para completar a nossa semana recebemos na amendoeira do parque a visita de um "mico" que não queria ir embora e ainda fez a alegria dos alunos da nossa escola vizinha EM Benedito Ottoni. A Diretora Adjunta Vera, da EM Benedito Ottoni,  teve trabalho para convencer os alunos a se despedirem do mico e irem para a aula.



E ainda estamos no  começo.

4 de jun de 2012

Tarsila do Amaral, diferentes olhares na Educação Infantil


Tarsila do Amaral nasceu em 01 de setembro de 1886, no interior  do Estado de São Paulo, e faleceu em 1973. Relatou que em Minas Gerais encontrou as cores de sua infância que tornaram-se a marca de sua obra com a temática brasileira: "o azul puríssimo, rosa violáceo, amarelo vivo, verde cantante". Participou do grupo dos cincos com Anita Malfatti, Oswald de Andrade, Mario de Andrade e Menotti Pel Picchia. 



Apaixonada por Tarsila do Amaral, a professora Margareth da turma 12 apresentou  telas diferentes da pintora e estimulou a criação de várias releituras.

Auto Retrato



Operários




Abapuru




O Touro





A turma 10 também encantou-se com Tarsila e seu quadro Anjos.




A turma 23 da Professora Heliana utilizou a pintura guache em tela.



A turma 20 da Professora Angela reproduziu A Negra.




E também realizou pinturas em telas reutilizadas, aproveitando material que seria descartado. Fazendo responsáveis apreciarem o resultado final.



2 de jun de 2012

Victor Brecheret e Di Cavalcanti no Maternal

Vittorio Brecheret nasceu em Farnese (Itália) em 1894 e órfão aos seis anos emigrou com a família da mãe para o Brasil, tornando-se Victor Brecheret. Escultor ítalo-brasileiro, foi responsável pela introdução do modernismo na escultura brasileira. Faleceu em São Paulo em 1955.


A professora Laura da T.30, também nossa Coordenadora Pedagógica, mostrou aos seus alunos esculturas de Victor Brecheret e eles "reproduziram" em argila alguns elementos das grandes obras do artísta.


Na exposição os responsáveis ficaram encantados com as esculturas dos seus filhos.


Emiliano Di Cavalcanti nasceu em 1897 e com a morte do pai começa a trabalhar, a fazer ilustrações e a pintar. Ingressa na Faculdade de Direito do Largo São Francisco e torna-se amigo de Mário e Oswald de Andrade. É um dos idealizadores e organizadores da Semana de Arte Moderna, cria para a ocasião peças promocionais do evento: catálago e programa. Faleceu no Rio de Janeiro em 1976.


As professoras Lylian e Luciene da turmas de Maternal 30 e 31 utilizaram reproduções das telas de Di Cavalcanti para fazerem releituras  com seus alunos criando quadro coletivo  (T.30) e a centopéia com formas geométricas (T.31).


A professora Luciene também trabalhou caricaturas com a Turma 31, inspirada nas caricaturas Di Cavalcanti.


Para conhecer mais:

 Victor Brecheret  www.victor.brecheret.nom.br

Di Cavalcanti  www.dicavalcanti.com.br