MENSAGEM

"NENHUM DE NÓS É TÃO BOM QUANTO TODOS NÓS JUNTOS!"
Ray Kroc

16 de dez de 2009

REAPROVEITANDO EMBALAGENS












As embalagens vazias viraram bichinhos e brinquedos nas mãos das crianças das turmas 22 e 23, ambas da prof. Angela em 2009. A criação fez parte das atividades do projeto "Planeta Terra: Quem ama, cuida", desenvolvido na escola no segundo semestre. Algumas turmas ficaram com o subtema: "o bicho vai pegar". Este trabalho com embalagens proporcionou a observação dos diversos tipos de embalagens, de que são feitas, como podemos reaproveita-las. Ao "reinventar" as embalagens deixamos de jogar na natureza uma enorme quantidade de lixo.

GRÁFICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL





Quem disse que não é possível fazer gráficos com crianças pequenas? Através da marcação em gráficos as crianças fazem anotações matemáticas diversas e aprendem, através da situação real, para que servem os números. Contam, classificam e ordenam quantas pessoas moram na casa, quais as brincadeiras preferidas, etc.

ONÇA PINTADA













A turma 21 da prof Margareth estudou sobre os animais do Brasil e da Amazônia e ficaram encantados pela onça pintada! Com jornal amassado, papel toalha, tinta e muita criativade fizeram uma onça pintada que participou do Forum Ecológico, junto com desenhos e hipóteses das crianças sobre como vive a onça pintada. Ao final do ano, a professora fez um sorteio para ver quem levaria a onça pinatada para casa!

REAPROVEITANDO BANDEJAS
















Bandejas de isopor são uma grande ameaça à natureza. Nesta perspectiva as crianças das turmas 12 e 13 da prof. Silvana fizeram lindos quadrinhos com estes materiais.

CALENDÁRIOS















As turmas utilizam calendários diversos para marcar o tempo. Além de desenvolver a noção de passagem de tempo para as crianças, os calendários propiciam notações matemáticas, comparações, deduções etc.

RIO RUMO A 2016!















A escolha da cidade para os Jogos Olímpicos de 2016 fez com que as crianças chamassem a atenção para este evento mundial. As crianças colocaram o Rio de Janeiro no mapa! Trabalho feito com aluno da turma 24, da prof. Maria Inês.

POESIA NA ESCOLA








A turma 23 da prof. Angela realizou diversas atividades tendo como fundo o estudo do meio ambiente e os pequenos animais que encontramos nos jardins, nas árvores da escola, como caracóis, formigas, joaninhas... Foi possível inventar histórias e ler poesias sobre os bichinhos!

O ELEFANTINHO





As crianças da turma 22 da prof. Angela conheceu a poesia de Vinícius de Moraes, fizeram elefantes utilizando caixas de leite forradas para o projeto Planeta Terra: quem ama, cuida!
Reaproveitar os materiais, transformando-os em brinquedos  é uma das formas de ajudar a natureza.
Pense nisso!

1 de dez de 2009

CONTO DE FADAS 2009 (t 25)







A turma 25 realizou um trabalho sobre a história João e Maria, confecionando a casa da bruxa com caixas de leite e colocando a bruxa lá dentro, à espreita, esperando para atrair as crianças com doces e guloseimas... No dia da culminancia do Projeto Conto de Fadas a bruxa "foi embora" e as guloseimas foram repartidas para crianças e adultos!

CONTO DE FADAS (t 24)




O projeto Conto de Fadas mobilizou a escola no primeiro semestre letivo de 2009. São muitas fotos, que serão postadas aos poucos. As crianças viveram dias de magia, fantasia. Os professores vivenciaram nos centros de estudos as possibilidades pedagógicas das histórias. Os responsáveis participaram apresentando uma peça de teatro. Foi a união perfeita entre diversas aprendizagem e o mundo da fantasia! Nas fotos acima, a turma 24 conheceu a história do Patinha Feio, de Andersen e recontou, criando uma nova versão!

RECORTANDO E COLANDO






Na educação infantil as crianças realizam colagens utilizando tesoura, cola, papéis variados e outros materiais. Manejando a tesoura, aprendem a se expressar através da plasticidade, moldando figuras e personagens, o que também contribui para desenvolver a coordenação motora. Pequenos pedaços de papel ganham vida nas pequeninas mãos... As fotos acima são da turma 21.

FRANS KRAJCBERG NA EDUCAÇÃO INFANTIL









A turma 10 realizou trabalhos de arte com refugos da natureza na semana do meio ambiente. Para isso foram buscar inspiração no artista Frans Krajcberg. A professora contou para as crianças a história da vida dele e mostrou algumas fotos das suas obras. As crianças amaram e trabalharam com muito capricho!