MENSAGEM

"NENHUM DE NÓS É TÃO BOM QUANTO TODOS NÓS JUNTOS!"
Ray Kroc

14 de jun de 2011

MATEMÁTICA NA TURMA 13

Para aprender os conceitos matemáticos as crianças trabalham com situações concretas e com materiais conhecidos. Contam, comparam quantidades, agrupam e separam, relacionam a quantidade com o numeral, formam conjuntos etc. A professora estimula perguntando: "onde tem mais?", "onde tem menos?" " e se eu tirar um, quantos ficam?" proporcionando aos alunos o acesso a linguagem da matemática.
Essas experiências são realizadas em grandes grupos, em pequenos grupos e até mesmo em situações individuais. Após estas experiências as crianças registram numa parte escrita, relacionando o conhecimento concreto com uma atividade dirigida.
Na foto a turma da professora Ana Paula (T.13/2011) vivendo essa experiência:

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