O trabalho com a língua escrita na educação infantil é feito de maneira contextualizada, em listas com as regras de convivência da sala, palavras significativas dentro dos conteúdos trabalhados. A data e as observações sobre as rotinas do dia (tempo, calendário, quantidade de crianças) são registradas de forma a dar significado a linguagem escrita e também fazer notações matemáticas.
Na foto acima, murais da prof Margareth, turma 12.
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