Alunos de Educação Infantil na Universidade Veiga de Almeida

Os alunos de Grupo I do horário integral foram ter aula na Universidade Veiga de Almeida.

Tiveram uma palestra com os responsáveis do Educativo do RIOZOO.



Passaram a mão na cobra, no jacaré e na arara Farofa.



Depois realizaram oficinas: criação de instrumentos com sucata, plantação de feijão,



criaram um prato perfeitamente equilibrado de nutrientes, pintura,



leram livros, fizeram pinturas no rosto e



tiveram um delicioso lanche preparado pela Nutrição da UVA.

Bolo de agrião com cenoura e sucos especiais de laranja cenoura e beterraba fizeram a alegria das crianças e das professoras.

Agradecemos à Universidade Veiga de Almeida por esta parceria.

Tropicalismo na Educação Infantil

 

Tropicalismo é um dos temas do Projeto Anual: Barbara Ottoni - 90 anos - Brincando com a História.

 Mas como trabalhar o Tropicalismo com crianças de Educação Infantil?

A Coordenadora Pedagógica Laura lançou o desafio para as professoras da EM Bárbara Ottoni e o resultado foram

 trabalhos fundamentados com pesquisa histórica, 

mas com muita alegria e sem esquecer as diretrizes da Educação Infantil.

Começa aqui o Tropicalismo na EM Bárbara Ottoni.

 

O tema foi lançado com um bonito mural sobre o Tropicalismo, além de estudo de materiais impressos preparados pela Coordenadora Laura.

 

 

 A turma 11 da professora Fafá trabalhou a música Tropicália de Caetano Veloso, um dos principais marcos do movimento tropicalista.

 

 

 O aluno Danylton serviu de modelo.

 

 

Os alunos da Turma 11 montaram a cena da música.

 

 

E um bonito painel foi montado.

Na reunião de responsáveis o Painel Tropicália foi uma das principais atrações.

 

Você conhece a música Tropicália?

 

 

Mas este só foi o começo tem muito mais nas próximas publicações.

Classificação e observação das árvores do parque

A turma 11, da Professora Fafá foi ao parque observar as árvores e recolheram folhas.

Folhas secas e quebradiças, folhas secas e maleáveis, 
e folhas verdes comidas por algum animal bem pequeno.

Levaram tudo para a sala de atividades e observaram que além das folhas também haviam trazidos pequenos animais que viviam nelas.

Depois de observarem bem.
Classificaram as folhas em: secas que se esfarelam na mão, secas que não se esfarelam e verdes.

Separam e colaram em papel para montar uma nova árvore.

 Depois  observaram e reproduziram os animais com sobras de papéis de outras atividades.

E no final contaram toda essa atividade num blocão bem detalhado pela Professora Fafá que está no mural externo da sala da Turma 11.

Agora quando brincam no parque sabem que devem tomar cuidado não só com as árvores mas também com os pequenos "bichinhos" que vivem nelas.

Villa Lobos e a Turma 11

O Trenzinho Caipira de Villa Lobos foi o tema da Turma 11 da Prof. Fafá na Semana de Arte Moderna da EM Barbara Ottoni.

Os alunos trabalharam com material que seria descartado e reutilizaram algumas embalagens para construírem o trem.

Depois de montarem o trem com orientação da professora eles pintaram.

A música de Villa Lobos passou a fazer parte das atividades na rotina da turma.

A Prof. Fafá fez os últimos retoques prendendo os cantores da Era do Rádio nas janelas do trem.

O Trenzinho Caipira da T.11, com uma iluminação bonita, fez sucesso na Reunião de Responsáveis  e contagiou os alunos no recorte e colagem.

Caso você não conheça a música não deixe a oportunidade para depois e clique no vídeo abaixo.

Aguarde, tem mais Semana de Arte Moderna!

Tarsila do Amaral na EM Barbara Ottoni

Depois de visitar a exposição "Percurso Afetivo" da pintora Tarsila do Amaral os alunos da Turma 11 produziram novos quadros e exploraram o livro com obras da autora.

Tarsila do Amaral e a Turma 11 no CCBB

A turma 11 da professora Fafá foi visitar a Exposição "Percurso Afetivo" de Tarsila do Amaral no Centro Cultural do Banco do Brasil. Ouviram histórias do Educadores do CCBB, andaram no elevador antigo e procuraram tesouros nos quadros da Tarsila.

Os alunos da Turma 11 exploraram o chão e admiraram a arquitetura do prédio além de ver a exposição com os "tesouros" da Tarsila do Amaral.

A turma 11 pode ver e tocar o prédio antigo do CCBB.

Foi um dia de ver, tocar e conhecer o CCBB!

CONHECENDO O RIO: AEROPORTO SANTOS DUMONT

"ATENÇÃO SENHORES PASSAGEIROS PREPARAR PARA DECOLAGEM!"

Numa busca por materiais sobre os aeroportos do Rio de Janeiro, enviei um email à Superintendência da Infraero, que gentilmente nos ofereceu uma visita ao aeroporto Santos Dumont.
No dia 25 de outubro foram as  turmas 20, 22 e 24 e no dia 26 de outubro foram as crianças das turmas 10, 11 e 14.  As crianças assistiram um vídeo sobre a história do Aeroporto Santos Dumont  feito pela INFRAERO SOCIAL, ganharam revista sobre a história da aviação, conheceram as dependências do aeroporto e os grandes painéis que retratam as diversas obras de Santos Dumont.
Por motivo de segurança as crianças não puderam entrar em nenhuma aeronave, mas viram de perto todos os procedimentos de embarque, desembarque e vários aspectos deste tipo de transporte que tanto encanta as crianças.  Foi um dia de aprendizagem diferente!
Na ida e volta até o aeroporto Santos Dumont, passamos por diversos locais da cidade e as professoras mostraram lugares que algumas crianças só conheciam de fotografia, como a Praça Quinze, a ponte Rio Niterói, a Igreja da Candelária.
Na escola as aprendizagens ganham a forma lúdica: construíram aviões de papel, desenharam, brincaram de aviãozinho à vontade!
Fotos do evento:

A TURMA 11 E O LETRAMENTO

Nas salas de educação infantil o ambiente alfabetizador  é muito importante. Na turma 11, da professora Jacqueline não poderia ser diferente: além dos murais de trabalhos das crianças, a sala também tem murais com apoio a leitura e à escrita. Palavras, números, letras, números em lixa presos no armário na altura da criança, marcadores e sinais gráficos diversos auxiliam as crianças na fantástica descoberta do mundo  da leitura e da escrita. O resultado deste trabalho é que algumas crianças já estão até mesmo lendo, não só da turma 11 como de outras turmas do grupo I.
Algumas fotos dos murais de apoio da turma 11:

MEIO AMBIENTE E FOLCLORE

No segundo semestre de 2011 o Projeto Sou Carioca de Coração irá trabalhar a partir do eixo norteador meio ambiente. Assim, as atividades curriculares são voltadas para o reaproveitamento de materiais. A turma da professora Jacqueline trabalhou com a lenda do Boto Rosa e fizeram brinquedos com garrafas pet.
Brevemente mais fotos das turmas e seus trabalhos!

PATERNIDADE CARIOCA

A turma 11, da prof Jacqueline, realizou diversas atividades articuladas ao Projeto Sou  Carioca de Coração. Uma delas foi trabalhar com as crianças em que lugares da cidade elas gostam de passear com os seus familiares: deu praia, Zoológico, Pão de Açúcar, Forte de Copacabana...

Na homenagem das turmas 10 e 11, as professoras contaram história para os pais e depois as crianças cantaram uma música, prestando uma homenagem singela e carinhosa.
Agradecemos a participação de todos os responsáveis!

BARBARA OTTONI NO FORTE COPACABANA

O desenvolvimento do Projeto Sou Carioca de Coração conta com um eixo temático chamado   "Rio de cantos e encantos". Trabalhando nisso, as crianças conheceram músicas que cantam o Rio de Janeiro e lugares que encantam a todos.  A visita ao Forte de Copacabana  ajudou a conhecer melhor a nossa cidade, se apropriar da sua história e conhecer de perto a "Princesinha do Mar". As turmas das professoras Fafá  (T. 10) e Jacqueline (t.11) adoraram o passeio, realizado em março/2011.
Veja as fotos: