No Nordeste: a água e a seca

No mês de junho os murais do EDI Barbara Ottoni chamaram a atenção, não só pela beleza e cuidado como foram feitos, mas também por refletirem o trabalho realizado com e pelos alunos sobre o Meio Ambiente no Nordeste, enfatizando a Água e a Seca na vida dos nordestinos.

O mural da tuma 21 foi realizado com o trabalho de pintura no cavalete .

A Professora Maria Inês trabalhou a música "A Canoa virou"  e

depois os seus alunos realizaram a confecção dos peixinhos...

que originou  um mural do fundo do mar limpinho sem poluição.

Já o trabalho da turma 24 exposto na Feira Gastronômica...

começou com a leitura da história "O Peixinho do São Francisco" de Luiz Pimentel. 

A Professora Giselle leu a história, conversou com os seus alunos sobre a mesma, os alunos fizeram os barcos (postado na Feira Gastronômica Nordestina) e o trabalho exposto na Feira virou o mural externo da sala.

Atenção para os detalhes do mural e para a pose da Turma 24 com a Professora.

O livro "Seca" de André Neves foi trabalhado pela Coordeandora Pedagógica Laura com a Turma 11.

Os alunos, na Sala de Leitura, leram o livro de imagens  e reconstruíram partes da história!

Foi preciso ter atenção aos detalhes e conversar com o amigo sobre o trabalho realizado.



"Onde estavam as pessoas? O que faziam? E se tivesse água, como seria a vida dessas pessoas?"

Neste mês o jornal "O Globo" fez uma publicação, no segundo caderno sobre o atual Nordeste, baseada na publicação de Guimarães Rosa, Grande Sertão: Veredas, que foi utlizado por algumas professoras na sala de aula,

além de artigos e figuras retirados de revistas pela Coordenadora Pedagógica que auxiliou no planejamento das aulas das professoras.

Detalhe para Enzo e Laura Pereira segurando uma foto do Sertão Nordestino.

Afinal na nossa Viagem pelo Nordeste observamos cada detalhe da região.

Aguardem as próximas publicações: as turmas foram para aulas passeio...

Água - alunos de EI como multiplicadores do uso consciente

No Planeta Terra 97,5%  da água disponível é salgada, 2,493% é doce mas se encontra em geleiras e aquíferos de difícil acesso e somente 0,007% é doce em lagos, rios e na atmosfera de fácil acesso.

Assim, ficamos felizes ao receber o comentário da  Ingrid, mãe do aluno Gabriel Gaspar, da turma 30: "Olá pessoal, tudo bem? Como sempre, estão de parabéns pelo blog e pelos trabalhos da escola, está tudo lindo! Ah! Gabriel Gaspar não esquece, vive dizendo em casa: 'Não podemos deixar a água do planeta acabar, mãe' Quando vai lavar as mãos, escovar os dentes, tomar banho rs, Uma graça!!!"

Para formar um aluno com preocupação ambiental no uso da água basta observar um pouco do trabalho realizado pelas professoras.

A Professora Luciene contou a  história da água e depois dramatizou com a turma como lavar as mãos e a Professora Heliana contou a história da Turma da Mônica sobre Sustentabilidade.

A Professora Maria Inês fez um texto coletivo com seus alunos, que virou tema de desenhos sobre a chuva.

O jogo da água faz parte do dia a dia da turma 10 e a Professora Liane e seus alunos montaram um painel para que todos possam ver como o mar limpo possui muitos peixes.

As turmas 13 e 14 fizeram colagens com barbantes coloridos e brancos.

As colagens coloridas mostram como a água é importante para todos e as colagens com barbante natural demonstram as consequências da falta de água.

A Professora Angela montou um lindo mural externo com a Turma 20, convidando todos a abraçar o mundo e também montou um mural interno muito interessante.

As professoras e agentes auxiliares de creche trabalham o uso consciente da água, com os alunos da EM Barbara Ottoni, para que esses sejam elementos multiplicadores com suas famílias.

Para saber mais: http://www.uniagua.org.br/

Sustentabilidade, o começo.

A EM Barbara Ottoni está conhecendo diferentes formas de desenvolvimento sustentável. As professoras planejaram e estão executando diferentes atividades com os alunos sobre o tema, afinal estamos Brincando com a História e chegamos em 2012 para entender e conhecer o que é a RIO +20. Assim Coordenadora Laura fez um interessante mural para incentivar  a curiosidade da comunidade escolar.

A Professora Maria Inês começou a trabalhar a energia das marés e dos ventos.

E os alunos a turma 21 assinaram o apoio a energia limpa.

A professora Heliana também montou um bonito mural sobre importância dos mares.

E a professora Jacqueline  conversou com a turma 14, ouviu opiniões sobre o uso consciente da água e depois contou a história da água.

Ouvir o colega e respeitar a opinião de todos fez parte desta aula da turma 14.

Na sala da turma 12 encontramos trabalhos das alunas Maitê, Rafaella e Júlia, no mural, com escrita espontânea sobre a terra e a natureza.

E para completar a nossa semana recebemos na amendoeira do parque a visita de um "mico" que não queria ir embora e ainda fez a alegria dos alunos da nossa escola vizinha EM Benedito Ottoni. A Diretora Adjunta Vera, da EM Benedito Ottoni,  teve trabalho para convencer os alunos a se despedirem do mico e irem para a aula.

E ainda estamos no  começo.